为深化新引进人才与学院融合效能，助力青年教师锚定成长坐标，融入学科发展生态。10月23日，我院举办“思·享雅集”新入职教师交流会。本次活动以“有为”为导向，搭建对话互通、传帮带引的学术交流平台。学院各学科带头人、各专业负责人、骨干教师及新入职教师代表、部分研究生共同参会，会议由副院长李博主持。

会上，新入职教师姚小玉和梁青立足自身研究领域依次汇报，分别围绕工业设计、家具设计与工程两个学科专业的关键问题，介绍了入职以来在科研起步、教学准备与团队协作方面的进展与思考。汇报中，呈现了数智设计、智能家居、绿色设计等与学院学科转型方向相契合的研究切入点，为“可为空间”与“能为方向”提供了具体参照。多元化的研究分享，让参会师生清晰地把握新进人才的研究潜力与发展空间，也为学科团队精准匹配帮扶资源、落实传帮带机制奠定基础。

院长宋妍作总结讲话，以 “有为才有位” 为主线对青年教师寄予期许。她提出，新进教师首要任务是主动融入学科团队，依托学院科研与教学平台找准个人成长生态位，统筹落实聘期量化目标与长期深耕的持续性投入，强化贡献意识。她表示，学院将持续完善传帮带体系，依托专业负责人、学科带头人的引领作用，推动新进师资与现有骨干教师双向赋能、协同共进。当前，家居与艺术设计学院正处在“十五五”发展谋篇布局的关键阶段，学科交叉融合、数智转型与绿色低碳发展对师资队伍和学科生态提出了更高要求。青年教师带来的新思路、新视角、新方法，既是激发学科内生动力的重要变量，也是推动学院学科迭代升级、培育新的学科增长点的重要支撑。

宋妍表示，“思·享雅集”将固化为学院师资培育的特色文化载体，后续持续推出科研沙龙、教学研讨等专题活动，推动交流模式从成果展示转向深度互动研讨，构建教师个人成长与学科建设同频共振、互利共生的良性循环。

本次交流会明晰了新进人才融入学科生态的实践路径，凝聚了学科交叉创新、梯队协同发展的共识。学院将持续厚植学术土壤，以常态化 “思·享雅集” 活动赋能师资队伍建设，持续夯实家居学院学科发展根基。